Program Studi Pendidikan Matematika

PIMPINAN

Ketua Program Studi         : La Eru Ugi, S.Pd., M.Pd.
Sekretaris Program Studi : Sardin, S.Pd., M.Pd.
Ketua UPM                           : Maya Nurlita, S.Pd., M.Pd.
Kepala Laboratorium       : Artati Iriana, S.Si., M.Si

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN STRATEGIS (VMTS)

Visi:
Pada tahun 2035 menjadi program studi yang unggul di Kawasan Timur Indonesia dalam Bidang Pendidikan Matematika

Misi:

Menyelenggarakan Pendidikan dan Pembelajaran untuk menghasilkan guru matematika yang kompeten dan pofesional.
Melaksanakan penelitian pendidikan dan sains untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan matematika yang mengakar pada kebutuhan masyarakat
Mengembangkan kemitraan yang saling menguntungkan dengan institusi pemerintah dan non pemerintah dengan memberikan secara aktif bantuan pendidikan dan pelatihan, serta penyuluhan menyangkut pendidikan matematika baik pada pemerintah maupun masyarakat secara langsung.
Mendorong terselenggaranya penelitian dosen dan mahasiswa secara berkualitas sehingga menjadi sumber solusi permasalahan pendidikan matematika.
Menyelenggarakan tata kelolah program studi Pendidikan matematika yang efektif dan efisien yang handal dan bereputasi.

Untuk mewujudkan Visi dan Misi di atas, Program studi Pendidikan Matematika, melaksanakan 43 Program kerja dengan 184 Indikator Kinerja Utama/Tambahan sebagaimana yang termuat dalam dokumen Renstra FKIP 2021-2025, sebagai upaya mencapai 24 Sasaran Strategis dan 9 Tujuan Strategis Program Studi pendidikan Matematika (Lihat dokumen Dokumen Renstra FKIP 2021-2025 (Dokumen Perubahan))

Dokumen VMTS Unidayan 2015
Dokumen VMTS FKIP 2021
Dokumen VMTS Prodi Pendidikan Matematika 2021
Laporan Tingkat Pemahaman VMTS

KURIKULUM
Kurikulum 2016 (KKNI)
Dokumen kurikulum 2016, dikembangkan berdasarkan pada Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi serta Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kulaifikasi Nasional Indonesia.
Dokumen Kurikulum KKNI Program Studi Pendidikan Matematika
Laporan Evaluasi Impelementasi Kurikulum 2016

Kurikulum 2021 (Terintegrasi dengan MBKM)
Dokumen kurikulum 2021, dikembangkan berdasarkan pada Permendikbudikti Nomor 3 Tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi serta Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kulaifikasi Nasional Indonesia.
Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan 2021
Dokumen Kurikulum
Laporan Sosialisasi Kurikulum 2021
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
RPS setiap mata kuliah pada program studi pendidikan matematika dikembangkan oleh setiap dosen/kelompok dosen, dengan mengacu pada Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi 2020 (dapat dilihat dalam Aplikasi PPT 2020 Prodi Pendidikan Matematika)
Buka Aplikasi Program Pembelajaran Terpadu (PPT 2020)

RIP, RENSTRA, DAN RENOP
Dokumen Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unidayan 2015-2035
Dokumen Renstra 2016-2020 (dan Dokumen Perubahan)
Laporan Capaian Renstra Pendidikan Matematika 2016-2020
Dokumen Renstra 2021-2025 (dan Dokumen Perubahan)

DATA DAN LAPORAN SURVEY TINGKAT KEPUASAN PEMANGKU KEPENTINGAN (2019-2021)
Untuk mengetahui efektifitas implementasi program kerja sebagaimana yang tertuang dalam Dokumen Renstra FKIP 2016-2020, dilakukan pengukuran terhadap tingkat kepuasan para pemangku kepentingan terhadap implementasi 9 kriteria penyelenggraan program studi dan UPPS (Instrumen yang digunakan dapat dilihat disini)

Kriteria 1: VMTS
Kriteria 2: Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama
Kriteria 3: Mahasiswa
Kriteria 4: Sumber Daya Manusia
Kriteria 5: Keuangan, Sarana dan Prasarana dan Keuangan
Kriteria 6: Pendidikan
Kriteria 7: Penelitian
Kriteria 8: Pengabdian Kepada Masyarakat
Kriteria 9: Luaran dan Capaian Tridharma

HASIL ANALISIS SWOT